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Auxílio Carioca 2021: o que é e como saber quem tem direito.
Programa vai destinar R$ 100 milhões a cerca de 900 mil pessoas que perderam a renda por conta da pandemia da Covid-19; entenda o Auxílio Carioca e saiba consultar quem tem direito.
O Auxílio Carioca é um programa da Prefeitura do Rio de Janeiro lançado na última quarta-feira (24) que destinará R$ 100 milhões para minimizar o impacto da pandemia da Covid-19 no orçamento de famílias pobres da capital do estado. A população pode consultar quem tem direito ao benefício a partir desta sexta-feira (26), por meio do site Carioca Digital (carioca.rio), voltado para serviços da Prefeitura.
Poderão receber o benefício famílias cadastradas no Cartão Família Carioca, alunos da rede municipal de ensino, famílias em situação de pobreza e pobreza extrema e comerciantes ambulantes. Os valores a receber não serão iguais, e vão variar de R$ 108,50 a R$ 500 por família, a depender do grupo em que cada uma está incluída. O pagamento será realizado até o final deste mês e ficará disponível por até três meses.
As famílias em situação de pobreza ou extrema pobreza receberão uma parcela de R$ 200. Estão elegíveis ao benefício famílias cujo CPF do responsável esteja registrado no Cadastro Único da Prefeitura nos últimos 24 meses e que não estavam na folha de pagamento do Bolsa Família no mês de março de 2021. O pagamento para esse grupo será realizado até o dia 31 de março. Outras famílias, cadastradas no Cartão Família Carioca, receberão R$ 240 ainda nesta semana, mas sem data definida.
Feliz Páscoa!
Nota de Falecimento
Hall da Fama – Edição da Primavera
Esse é o nosso Hall da Fama – Edição Primavera.
Conheça os rostinhos mais fofos que representam a primavera, cheios de vida e de felicidade, como as flores da estação! 💜💚💛
Entrega das Cestas Humanitárias – Agosto
Entrega das Cestas Humanitárias – Julho
No dia 21/07, o IPPCAMI – Abrigo Maria Imaculada realizou mais uma entrega de Cestas Humanitárias para as famílias atendidas pela instituição. Neste dia especial, contamos com a iniciativa de voluntários que se prontificaram a ajudar durante todo o período de entrega.
E mesmo com os atendimentos presenciais parados, o Abrigo Maria Imaculada completa o 4º mês consecutivo de ações filantrópicas voltadas para as famílias durante a pandemia do coronavirus. Nesta ação, foram doadas mais de 6 toneladas de alimentos, para dar o suporte necessário no mês de julho.
Agradecemos com toda a gratidão a todos os nossos amigos! Graças a vocês, conseguimos levar alimentação para 490 crianças e suas famílias!
Obrigado por tudo!
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30 anos de ECA!
Assinada em 1990, a Lei nº 8.069 estabeleceu direitos e deveres para meninos e um meninas com menos de 18 anos e o objetivo de tornar todos iguais.
Hoje, o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) completa 30 anos de história e durante todos esses anos sempre visou a proteção e a garantia de direitos nessas fases da vida. Após três décadas, o ECA se mantém como referência nos assuntos que acercam à criança e ao adolescente.
E no IPPCAMI – Abrigo Maria Imaculada seguimos todas as normas e recomendações que constam no ECA e sempre garantimos às nossas crianças todos os direitos oficializados neste estatuto.
Além disso, realizamos rodas de conversas com o objetivo de estimular as nossas crianças e adolescentes a conhecerem a lei que às protege.
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O IPPCAMI – Abrigo Maria Imaculada realizou a entrega de 490 cestas humanitárias, contendo alimentação e produtos de higiene para as famílias das crianças atendidas, com o objetivo de manter o padrão de nutrição e salubridade que elas tinham antes da pandemia durante esse mês de Maio. Foram cerca de 10 toneladas de insumos doados para um público – em sua maioria – oriundo das comunidades do Jacarezinho, Jacare, Bairro Carioca e Triagem.
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Nos dias 16/04 e 17/04, o Projeto Mão na Massa – Mulheres na Construção Civil, realizado pelo IPPCAMI – Abrigo Maria Imaculada, entregou 210 cestas básicas com materiais de higiene para famílias oriundas das comunidades de Itaboraí e São Gonçalo, onde há a atuação do projeto.
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Nos dias 09/04 e 13/04, o IPPCAMI – Abrigo Maria Imaculada entregou as Cestas Humanitárias para as 490 famílias atendidas. A ação teve como objetivo levar alimentação e material de higiene para nossas crianças, que devido à pandemia, não estão recebendo as 4 refeições diárias oferecidas na Instituição!
Agradecemos com todo o amor a todos que contribuíram com essa ação solidária, que só foi possível graças a cada um de vocês, que se tornaram um diferencial na vida de cada família!
O Abrigo Maria Imaculada continuará dando suporte às crianças, realizando mais entregas de cestas humanitárias durante a quarentena para famílias carentes, mostrando que mesmo em tempos de crise, a solidariedade e o amor ao próximo nunca se extinguirão.
Juntos, continuaremos a salvar milhares de vidas com um simples gesto!
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Fique atento(a)!
O Auxílio Emergencial é um benefício financeiro destinado a trabalhadores informais, Microempreendedores Individuais (MEI), autônomos e desempregados, e tem por objetivo fornecer proteção emergencial no período de enfrentamento à crise causada pela pandemia do Coronavírus – COVID 19.
– O benefício no valor de R$ 600 será pago por três meses, para até duas pessoas da mesma família;
Para as famílias em que a mulher seja a única responsável pelas despesas da casa, o valor pago mensalmente será de R$ 1.200,00.
– Quem estava no Cadastro Único até o dia 20 de março de 2020 e que atenda às regras do Programa receberá sem precisar se cadastrar.
– Quem recebe Bolsa Família poderá receber o Auxílio Emergencial, desde que seja mais vantajoso. Neste período o Bolsa Família ficará suspenso aos que estiverem recebendo o Auxílio Emergencial.
Informações retiradas do site oficial do Governo Federal e imagens retiradas do instagram da Caixa.
Para mais informações, faça o downloado do arquivo abaixo, nele contém as informações necessárias para a solicitação e recebimento do Auxílio Emergencial!
Governo Federal – Auxílio Emergencial
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Cuide de sua saúde mental!
As consequências do novo coronavírus já têm sido observadas no sistema de saúde, na economia e na rotina da maioria das pessoas em todos os países afetados.
Outro grave impacto da pandemia é sobre a saúde mental. A preocupação com o futuro, o desemprego, o estresse com as notícias e o isolamento social podem contribuir ou agravar problemas mentais e psicológicos.
Frente a esse novo cenário de medo e incertezas, o IPPCAMI compilou as as principais dicas da Organização Mundial da Saúde (OMS), com orientações para população em geral.
Tenha empatia com o outro.
O novo coronavírus deve afetar pessoas em muitos países e regiões. Não existe nenhuma relação da doença com uma etnia ou nacionalidade. Demonstre empatia com todos os afetados em qualquer país. As pessoas infectadas não fizeram nada errado e merecem nosso apoio, compaixão e gentileza.
Conversar com seu filho sobre o assunto.
Assim como você está sendo bombardeado de informações, as crianças também estão, muitas vezes pelos próprios colegas ou escola. Cabe aos pais, principais exemplos para elas, ter uma conversa franca e direta. Isso não significa dizer que tudo irá ficar bem ou prometer algo que não pode cumprir, mas explicar, usando a linguagem de acordo com o entendimento da criança para mostrar o que ela pode fazer para se prevenir.
Deixar o seu filho falar.
Nessa conversa, também é importante escutar o que o seu filho tem a dizer. Se até você está com receio, imagina ele. Então além de dar mais informações práticas, é imprescindível não desmerecer o sentimento dele em relação à situação. Ajude as crianças a encontrar caminhos positivos para se expressar, isso pode ser através de atividades lúdicas ou até diálogo.
Oferecer apoio às pessoas que estão em maior vulnerabilidade (idosos):
A população idosa é a mais vulnerável frente ao coronavírus. Principalmente para eles, é normal que fiquem mais ansiosos, estressados e agitados, por isso o suporte tanto prático quanto emocional faz a diferença.
Seguindo esses cuidados, além de ajudar de fato a prevenir o avanço da doença, você não irá propagar o desespero. O pânico é inimigo nessa situação e apenas o diálogo e informação direta podem realmente contribuir para conter a pandemia.
Reduza a leitura ou o contato com notícias que podem causar ansiedade ou estresse.
Procure informações e atualizações uma ou duas vezes ao dia evitando o “bombardeio desnecessário” de informações. A enxurrada de notícias sobre um surto pode levar qualquer pessoa à preocupação. Informe-se com os fatos e não os boatos ou as informações erradas.
Projeta a si próprio e apoie os outros ajudando-os em seus momentos de necessidade.
A assistência a outros em seu momento de carência pode ajudar a quem recebe o apoio como a quem dá o auxílio. Um exemplo: telefone para seus vizinhos ou pessoas em sua comunidade que precisam de assistência extra. Atuando juntos como uma comunidade pode ajudar a criar solidariedade e a enfrentar a covid-19 em união.
Crie oportunidades para ampliar histórias positivas e úteis de pessoas na sua área que tiveram a covid-19.
Por exemplo, experiências de pessoas que se recuperaram da doença ou que apoiaram um ente querido e estão dispostas a contar como foi.
Homenageie e aprecie o trabalho dos cuidadores e dos agentes de saúde
Reconheça o papel desses profissionais que estão cuidando dos afetados pelo novo coronavírus em sua região.
Não rotule os indivíduos atingidos.
A OMS defende que se referir a um paciente como “caso de coronavírus” ou à sua família como “família Covid-19” é uma forma de desumanizá-las em uma situação difícil. Não esqueça que, após a melhora, a vida deles continuará normalmente.
Em vez disso, procure usar termos como pessoas “que têm Covid-19”, “em tratamento contra a Covid-19” e “se recuperando da Covid-19”.
Fonte: OMS
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12 dicas de brincadeiras e atividades para a criançada durante a quarentena!
Já que a criançada está em casa, o IPPCAMI – Abrigo Maria Imaculada, reuniu dicas de brincadeiras e atividades que vocês podem fazer com os pequenos.
Bolhas de sabão
As bolhinhas de sabão causam um verdadeiro fascinío nas crianças.
Com certeza você tem detergente em casa, então só vai precisar misturar um pouco de detergente com um pouco de água e ter um canudinho plástico do tipo com dobra sanfonada, que tem um diâmetro um pouco maior.Para a mistura, o ideal é que seja um detergente mais espesso, mas também funciona com outro tipo mais ralo. Só vai precisar usar mais.
Encha meio copo com água e coloque cerca de uma colher de chá de detergente. Misture com o canudo até formar espuma. Se ainda não formou espuma, coloque um pouco mais de detergente. Depois é só molhar o canudo no líquido e soprar no ar.
Jogo dos 7 erros em casa
A criança, depois de observar bem onde estão todos os objetos da sala, fecha os olhos, enquanto outra pessoa tira 7 coisas do lugar. Quem não estava vendo terá que advinhar o que mudou.
Desenhar em uma bandeja com areia ou sal
Encher uma bandeja de areia fina ou sal para que, com um pauzinho, as crianças possam desenhar nelas é também outra das ideias que propomos.
Amarelinha
Tradicional, divertida e fácil de fazer. Com giz e uma pedrinha, ou também com fita adesiva, caso não possa desenhar no chão, esta brincadeira sempre agrada!
Morto ou Vivo
Um dos participantes é escolhido como líder e ficará à frente do grupo. É ele quem vai dar as instruções que devem ser obedecidas pelos outros jogadores.
Quando o líder disser: “Morto!”, todos ficarão agachados. Quando o líder disser: “Vivo!”, todos darão um pulinho e ficarão de pé. Quem não cumprir as ordens é eliminado, até sobrar um só participante, que será o vencedor e o próximo líder.
Mímica
Divida os participantes em duas equipes. Em pedaços de papel escreva nomes de filmes, de pessoas famosas, desenhos animados ou provérbios. Sorteie os papeizinhos entre um participante de cada equipe, este não poderá revelar para o resto do grupo o que está escrito.
Por meio de gestos do representante, o resto do grupo deve tentar adivinhar qual é a frase que estava no papel. Determine um limite de tempo para as equipes desvendarem a mímica. Cada acerto valerá um ponto. A cada rodada mude os representantes das equipes.
Abuse da criatividade tanto para fazer os gestos quanto para chutar possíveis respostas. Com a ajuda de uma lousa faça a brincadeira propondo que os participantes façam desenhos em vez de mímicas, neste caso use frases mais complexas para deixar o jogo mais interessante.
Fantoches de Meia
Os Fantoches podem ser usados, além de uma brincadeira, como uma forma muito rica de ensino, pois instigam a criatividade e imaginação, além do raciocínio lógico (treinam o começo, meio e fim de uma história) tanto da criança quanto do adulto contribuindo para o desenvolvimento físico e psicológico infantil.
Além disso, a brincadeira com fantoche pode despertar a observação e atenção dos pequenos, exercitar a memória e a inteligência, organizar as ideias e pensamentos, e ajuda a ampliar o vocabulário.
Qual é o personagem?
Um jogo de mesa que toda a família pode participar: cada um escreve secretamente, em um papel, o nome de um personagem conhecido e, o passa para que outro participante o cole na testa, de forma que só os outros participantes possam ver. Todos darão dicas de quem é o personagem, até que cada pessoa adivinhe o seu.
Caça ao Tesouro
Um objeto escondido em casa; um mapa com as indicações de onde encontrar cada pista; pistas que levam a outras: isso é tudo o que se precisa para um jogo de mistérios!
Exposição de Desenhos
Organizar com as crianças uma exposição em casa, com todas as suas obras (que podem ser feitas no momento), se torna uma brincadeira muito interessante.
Brincadeira da Esponja
Aqui a brincadeira é encharcar uma esponja em um balde com água e sair correndo para expremê-la em um balde vazio mais distante. Quem encher primeiro o seu, ganha!
Batata Quente (a partir dos 5 anos)
Aqui, a criança tem que estar esperta e pensar rápido. Pode ser feita entre mãe e filho/a ou com um grupinho de amigos.
Como fazer: Sentem-se todos no chão e comecem a passar a batata das mãos de um para as do outro. Cantem, enquanto isso, “Batata que passa quente, batata que já passou. Quem ficar com a batata: coitadinho, se queimou!” (no ritmo de “Pirulito que bate-bate”). Perde quem estiver com a batata na mão no final da música.
Brincar ajuda no desenvolvimento das crianças, também auxilia no raciocínio lógico e no trabalho em equipe.
Faça parte dessa brincadeira você também!
- 14/02/2020
IPPCAMI x Violência Sexual Infantojuvenil
O IPPCAMI hoje entra nesse bloco solidário com todos vocês para dizer ‘BASTA!’ à violência sexual infantojuvenil.
- 06/02/2020
Começou mais uma nova etapa! 🎉😍
No dia 06/02/2020 tivemos nossa aula de boas-vindas, a qual foi importante para criar o primeiro vínculo entre as crianças recém-chegadas e toda a dinâmica de atividades com as educadoras e o novo ambiente.
Esse primeiro contato foi de suma importância para quebrar essa dependência dos pais e gerou um novo tipo de relação socioafetiva. Para acompanhar essa nova fase, contamos com a experiência e especialidade em Educação Infantil das nossas educadoras, que foram divididas em 3 por sala para dar todo o suporte necessário às crianças.
- 20/12/2019
Recesso de Fim de Ano!
- 20/12/2019
Mais que uma equipe, uma família!
E assim se encerra o nosso ano letivo, cheio de histórias e emoções. Há cada segundo de 2019, sempre procuramos melhorar e amplificar o nosso trabalho em todos os assuntos que tangiam a causa. Com o passar do tempo, ficamos mais experientes, mais atentos, mais fortes e passamos a integrar todo o conhecimento adquirido em prol das nossas crianças. Embora sejamos tão diferentes em muitos aspectos, o IPPCAMI nos transforma em um só. Desejamos a todos um feliz 2020, cheio de alegria, saúde e sucesso.
- 19/12/2019
Festa do Natal Mágico – IPPCAMI
Em seus 126 anos de história, o IPPCAMI – Instituto Maria Imaculada luta pelos direitos dos mais necessitados. Como de costume, o Instituto realizou ao final do ano a festa de Natal.
A festa de Natal tem o objetivo de trazer esperança para 400 crianças, renovando seus sonhos e a esperança de um futuro digno e feliz. E para que você saiba tudo que aconteceu nesta linda festa, veja as fotos abaixo e se emocione com a gente!
- 13/11/2019
Atividades sobre a Proclamação da República
As recreadoras desenvolveram atividades referentes ao feriado da Proclamação da República, que ocorre no dia 15/11. Muitos cartazes foram elaborados com as crianças com um clima bem patriota e com as cores da nação. As crianças conheceram um pouco da história do país por meio das atividades em grupo e a importância das cores e da nossa bandeira.
- 07/11/2019 a 11/11/2019
Formas Geométricas e Cores
Muitas atividades foram realizadas com esse tema, pois a capacidade de assimilação é o fator primordial para o desenvolvimento do raciocínio lógico e das habilidades sensoriais. A forma mais fácil e didática de obter esse tipo de conhecimento é por meio da relação entre as formas e as cores, por isso exploramos esse exercício com as crianças.
- 05/11/2019
Atividade Individual – Colagem com E.V.A
No dia 05/11 foi realizada uma atividade de colagem para as crianças treinarem sua criatividade de maneira individual, o objetivo foi estimular a imaginação e ter uma noção de que a arte e a criação vem de experiências vivenciadas por cada criança em sua totalidade. As atividade individuais são realizadas com o intuito de identificar alguma dificuldade ou limitação, por isso são fundamentais nesses primeiros anos de vida.
- 31/10/2019
Caldeirão da Bruxa
Pata de aranha, pelo de alazão, faça essas crianças mexerem o caldeirão!!! MUAHAHAHAHAHA!!!
No dia 31/10 comemoramos o Dia das Bruxas ou Halloween (no inglês), data marcada pelas travessuras e pelos doces. As crianças se divertiram aqui no instituto e participaram de várias atividades com esse tema. Também tivemos uma celebração com músicas, karaokê e muita diversão.
- 30/10/2019
Arte com colagens
No dia 30/10, as recreadoras organizaram uma atividade de colagem para os pequenos desenvolverem alguns atributos essenciais para a aprendizagem e convívio social, são eles: percepção sensorial, psicomotricidade, criatividade, autonomia, expressão e trabalho em equipe.
- 22/10/2019
Alimentação Saudável
O tema abordado na roda de conversa com as crianças no dia 22 foi “A alimentação saudável”, e teve como objetivo ensinar sobre a diversidade de alimentos que compõem um prato saudável e como as cores presentes neles são importantes para classificar os nutrientes que comemos diariamente. Também conversamos sobre a importância das frutas, legumes e vegetais para nossa saúde e por meio de uma prova de comidas e de brincadeiras como o jogo da memória, identificação, pinturas com guache fomos explorando o lado lúdico e sensorial de cada criança, mostrando as características de cada alimento.
- 18/10/2019
Orientações sobre Arboviroses
No dia 18/10 recebemos a Equipe de Educação em Saúde responsável pela área 3.2, que engloba o Grande Méier.
O objetivo da visita era apresentar para as crianças as causas e os efeitos da proliferação dos mosquitos transmissores de doenças, as formas de prevenção e alguns tipo diferentes de arboviroses e seus sintomas.
A apresentação foi realizada de forma lúdica com o uso de um fantoche que explicava cada um dos tópicos citados. As crianças se divertiram bastante, e aprenderam a importância do papel delas na prevenção contra esses agentes transmissores.
- 17/10/2019
Criando e Aprendendo – Atividade com miçangas
Trabalhos manuais e o desenvolvimento infantil estão diretamente ligados. Isso é devido à gama de benefícios que uma crianças adquire ao participar das atividades artesanais. Coordenação motora, concentração, criatividade e disciplina são aspectos aprimorados, resultantes dessas atividades que se aplicam nas vidas escolar e social.
Na atividade, as crianças receberam um pedaço de fio de nylon e uma vasilha com muitas miçangas. Durante o processo, elas precisavam colocar as peças no fio até obter todo preenchimento.
Ao final, todas ficaram muito felizes com o resultado de muito esforço e concentração e já pediram para a próxima atividade, a realização de um colar para a mãe.
- 17/10/2019
Aprendendo o estilo de Romero Brito
No dia 17/10, as recreadoras prepararam uma atividade bem especial para as crianças. O objetivo era inserir mais cultura na rotina delas e por isso acabaram escolhendo o estilo do pintor Romero Brito como tema principal da atividade. Com uma gama de cores vivas, as crianças realizaram as pinturas com o direcionamento das recreadoras, resultando em um trabalho bem bonito feito em equipe, mas com o toque individual de cada criança.
- 16/10/2019
Relembrando as formas geométricas e cores
As crianças participaram de uma atividade individual sobre cores e formas geométricas, na qual utilizaram uma folha de papel com orientações de quais cores preencheriam cada forma. A atividade teve como finalidade despertar o interesse pelas formas e cores e a capacidade de assimilação das crianças.
- 14/10/2019
Outubro Rosa – IPPCAMI
No dia 14/10 tivemos o privilégio de receber a Dra. Silvia Helena Pinto de Araújo, cirurgiã-geral, que ministrou uma palestra sobre cuidados e valorização da saúde feminina para a equipe do IPPCAMI.
Os conceitos aprendidos foram essenciais para compreensão de como é importante a prática dos métodos preventivos e ações contra o Câncer de Mama e as complicações e variações de outros tipos de câncer.
- 11/10/2019
Dia das Crianças – IPPCAMI
A festa do IPPCAMI aconteceu no dia 11.10 e foi recheada de surpresas e felicidade para as crianças da Creche e do Projeto Brincando e Estudando.
Um agradecimento especial aos nossos amigos colaboradores que fizeram esse momento especial ser possível e dotado de muitas emoções. Muito obrigado(a)!
- 09/10/2019
Passeio do Projeto Brincando e Estudando no Parque Julio Delamare
No dia 09/10 (quarta-feira), o Parque Julio Delamare transbordou de alegria, pois recebeu um evento da @fiarjoficial e da @esportelazerjuventuderj . E o Projeto Brincando e Estudando do IPPCAMI não podia faltar! Lá participamos com mais de 50 crianças, todas muito animadas e preparadas para se apresentar.
- 07/10/2019 a 11/10/2019
Semana da Criança
Em algum momento das nossas vidas já soubemos ser crianças e poucos são aqueles que não recordam com carinho essa fase tão encantadora das nossas vidas. Os mais novos residem em um mundo especial onde a brincadeira é a sua maior responsabilidade e por isso deliciam-se em não terem de pensar em mais nada.
Ser criança é ter mil sonhos no coração e acreditar que todos eles são possíveis. É fazer do imaginário a sua realidade, brincar com bonecos como se eles tivessem vida e pular e correr como se fosse dotado dos poderes dos seus heróis preferidos.
Não há alegria igual e tão genuína como aquela que mora no olhar dos pequenos. Eles são felizes sem saberem, sem preocupações e seus únicos medos são o escuro e as feras dos desenhos. Ser criança é ter certeza que viver vale muito a pena!
- 04/10/2019
Dia da Natureza
No dia 04/10 foi comemorado o dia da Natureza, data importante para lembrarmos sobre a diversidade de espécies que compõem todos os ecossistemas.
As recreadoras elaboraram várias atividades com cartazes para as crianças pintarem e decorarem com papel crepom.
- 03/10/2019
A importância da tartaruga
As recreadoras prepararam uma atividade bem dinâmica para as crianças: a confecção de uma tartaruga com materiais recicláveis para apresentar às crianças sua importância para o meio ambiente.
- 02/10/2019
Dia Mundial dos Animais
Nesse dia foram confeccionados cartazes para o Dia Mundial dos Animais, com o objetivo de orientar as crianças sobre a importância da vida animal para o planeta. Também foram ensinados pelas recreadoras como proteger e preservar todas as espécies.
As crianças coloriram todos os cartazes com giz de cera e deram vida a todos os animais, criando uma verdadeira fauna de aprendizado!
- 27/09/2019
A importância das flores
Nessa atividade, as crianças aprenderam sobre as flores e a importância delas para a natureza. Todas as crianças desenharam e confeccionaram várias flores de cores e formas diferentes para aprenderem que a natureza é bem vasta e colorida.
- 26/09/2019
Bambolê e Mini-circuito
No dia 26 de setembro, as recreadoras elaboraram atividades com bambolê em grupo com o objetivo de estimular a interação, o senso de ajuda, percepção de direção e equilíbrio e a coordenação motora. Nesse dia também foi realizado um mini-circuito para as crianças percorrerem em dupla.
- 25/09/2019
Aula sobre o semáforo e sua utilidade
No dia 25 de setembro, as recreadoras prepararam uma roda de conversa para as crianças, e nela apresentaram as cores relativas do semáforo e a importância de cada uma. Também foi confeccionada uma pista com uma faixa de pedestre para as crianças brincarem com um carrinho, com o objetivo de conscientizá-las da atenção na hora de atravessar a rua.
- 24/09/2019
Primavera, uma nova estação
No dia 24 de setembro, as recreadoras realizaram atividades com o tema “Primavera, uma nova estação”, onde foram apresentados alguns trabalhos diversificados, como uma roda de cantoria com a música “É Primavera” de Tim Maia e a pintura com gizes de cera coloridos para desenhos com a temática de flores e animais. A lição aprendida neste dia foi a importância da Primavera no ciclo natural da vida, a preservação da natureza e o papel do ser humano nesse contexto.
- 19/09/2019 e 20/09/2019
Atividades sobre o Dia da Árvore
No dia 19 de setembro, a turma do Maternal II realizou uma árvore expositiva, utilizando giz e tinta guache para a comemoração ao dia da árvore comemorado dia 21 de setembro, o dia da árvore têm como objetivo principal a conscientização a respeito do recurso natural e a importância da árvore para a vida e o meio ambiente. Em uma roda de conversa, as crianças puderam entender um pouco mais sobre a conservação, a importância e a preservação das árvores.
No dia 20 de setembro, as crianças desenvolveram a árvore com seus rostos. Após uma roda de conversa sobre a árvore e sua importância no meio ambiente, cada criança colocou seu rosto no centro de um painel de árvore, um momento lúdico, de interação e reconhecimento de si mesmo.
- 18/09/2019
Exercício de Coordenação Motora – Passa a bola
No dia 18 de setembro, as crianças desenvolveram a coordenação motora através da brincadeira do “Passa a bola”. Foi feito uma fileira com as crianças, e sinalizado a elas que a bola deveria ser passada com os braços para o colega de trás, por cima da cabeça, até chegar o último aluno. Além da coordenação, as crianças podem interagir com seus colegas de classe e se divertirem através dos movimentos.
- 16/09/2019
Atividade: A Árvore da Gentileza
No dia 16 de setembro, foi realizado a atividade chamada “Árvore da Gentileza”, visando o respeito ao meio ambiente e a importância da árvore e natureza para o meio ambiente. Uma roda de conversa foi realizada e ao final, todas as crianças se reuniram e marcaram suas mãos com guache verde, formando a árvore da gentileza.
- 11/09/2019
Musicalização: Piano
No dia 11 de setembro, as crianças tiveram uma aula baseada em musicalização. Em uma roda, foram apresentadas a elas um piano, explicando a funcionalidade do instrumento, além da interpretação de músicas, para embalar a aula de piano. A musicalização é uma ferramenta importante, pois possibilita que as crianças construam a sua autonomia, traduzida em formas sonoras.
- 10/09/2019
Atividades sobre as brincadeiras antigas
No dia 10 de setembro, em uma roda de conversa, as educadoras explicaram como eram realizadas as brincadeiras tradicionais no passado, explicando um pouco sobre a infância delas. Com o auxílio de fotos, elas explicaram também sobre como funcionava brincadeiras como: pular corda, amarelinha, pique e pega, pique bandeira e etc. A maioria destas brincadeiras são realizadas ao ar livre, trazendo a interação entre os participantes. Ao final, as crianças puderam escolher qual atividade gostariam de brincar, e a selecionada foi a amarelinha. E assim foi realizado a brincadeira no pátio interno, fortalecendo a interação, os sentidos e respeitar regras e normas.
- 09/09/2019
Cantos, Acalantos e Brincadeiras (de Cantiga / com Instrumentos)
Na semana de Cantos, Acalantos e Brincadeiras, as crianças tiveram como tema central atividades que envolvessem brincadeiras que remetam à infância, além de ter contato com instrumentos musicais e cantigas. No dia 09 de setembro, aconteceu uma roda de conversa sobre cantos de ninar, e as crianças tiveram a oportunidade de explorar os instrumentos como chocalho e o pandeiro. Com o objetivo de explorar os sons produzidos por cada instrumento e pelo próprio corpo, a atividade de reconhecer cantigas ajuda no desenvolvimento do ritmo, na atenção e na escuta.
- 05/09/2019 e 06/09/2019
Preparativos para a Independência do Brasil
No dia 07 de setembro é comemorada a Independência do Brasil. Um marco histórico importante na história do Brasil, às margens do rio Ipiranga, Dom Pedro I declarava a independência do Brasil. Nos dias atuais, livros explicam toda a trajetória e explicar para as crianças desde a primeira infância sobre este dia memorável é importante, por isso, rodas de conversa sobre o tema da Independência e o incentivo para que as crianças conhecessem o desfile do dia 7 de setembro, com fotos tiradas da internet. As atividades se basearam em o entendimento da bandeira do Brasil, por isso, as turmas enfeitaram as bandeiras com materiais de colagem, e trabalharam também sobre o que é ser cidadão, além de compreender o significado do 7 de setembro.
Em uma roda de conversa, as educadoras explicaram sobre a bandeira do Brasil, e demonstraram as cores utilizadas na bandeira. Em seguida, em comemoração ao dia da Independência do Brasil, as crianças fizeram coletivamente um cartaz, pintando a bandeira do Brasil elucidando cada significado das cores: verde a mata e as ricas florestas brasileiras, amarelo as riquezas do país, azul o céu e os rios e o branco o desejo pela paz na pátria.
- 02/09/2019
Atividade sobre a Fotografia
No dia 02 de setembro foi realizado a dinâmica com foto, em uma roda de conversa as educadoras apresentaram algumas fotografias, instruindo sobre como são tiradas e como funcionavam antigamente. Depois, a turma confeccionou uma câmera fotográfica de sucata, e em um momento lúdico fizeram poses para fotos representando a arte e estimulando o olhar artístico.